23 апреля 2024 г. на базе Московского государственного психолого-педагогического университета (г. Москва, ул. Сретенка, 29) состоялся международный семинар «Российско-китайское сотрудничество в сфере оценки качества высшего образования». Гибридный формат проведения мероприятия позволил собрать более 150 участников из различных регионов России.
На правах принимающей стороны участников семинара поприветствовала проректор по воспитательной и социально-психологической работе МГППУ Олеся Валентиновна Вихристюк. Она отметила перспективы, которые открывает вузу прохождение совместной аккредитации. С приветственным словом в начале семинара выступил д.п.н., академик РАО, председатель Национального Аккредитационного Совета, Виктор Александрович Болотов.
Перед участниками семинара выступили заместитель директора Агентства по оценке качества образования Министерства образования КНР Хуэйу Чжан (Huiwu Zhang), и директор Национального центра профессионально-общественной аккредитации, Президент Азиатско-тихоокеанской сети гарантии качества (APQN) Галина Николаевна Мотова.
Участники семинара получили возможность погрузиться в систему оценки качества высшего образования в Китае и России, оценили преимущества и возможности совместной российско-китайской аккредитации, обсудили международные тенденции в оценке качества высшего образования в обеих странах.
Участники отметили высокий уровень проведения семинара и профессионализм выступающих, а также отметили, что подобные мероприятия способствуют совершенствованию качества высшего образования в обеих странах. Организаторы выразили надежду, что такие мероприятия будут проводиться и в дальнейшем.
Более подробно результаты сравнительного анализа и материалы семинара будут представлены на Летней школе-2024 в июне 2024 года.
5 апреля на базе РосНОУ состоялась Международная научно-практическая конференция «Рейтинги и аккредитация – драйверы качества образования», посвященная памяти доктора технических наук, профессора, директора Национального центра профессионально-общественной аккредитации В.Г. Наводнова. В мероприятии приняли участие более 250 человек как в очном, так и в онлайн-формате.
С приветственным словом выступила Г.Н. Мотова, президент Азиатско-Тихоокеанской сети гарантии качества (APQN), директор Национального центра профессионально-общественной аккредитации. В начале конференции трехминутным видеороликом почтили светлую память В.Г. Наводнова, вспомнив основные вехи его профессионального пути и ключевые высказывания.
Среди спикеров были В.А. Зернов, ректор РосНОУ, доктор технических наук, профессор; В.А. Болотов, председатель Национального аккредитационного совета, академик РАО; А.Б. Жумагулова, генеральный директор НААР Республики Казахстан; Э.А. Эсентаев, директор независимого аккредитационного агентства «Билим-Стандарт» Республики Кыргызстан и многие другие российские и зарубежные специалисты в области качества образования.
На мероприятии обсудили неоценимый вклад В.Г. Наводнова в развитие системы аккредитации не только в России, но и в других странах, государственную политику в области управления качеством образования, существующие системы рейтингования вузов, целесообразность и методы учета рейтингов при профессионально-общественной аккредитации и учета аккредитации при построении рейтингов.
Участники конференции успешно обменялись опытом и знаниями и договорились координировать усилия в целях более эффективного решения задач в области обеспечения качества образования.
научный доклад можно подготовить только по перечню научных специальностей, утвержденных ВАК;
доклад можно подготовить в период обучения или в течение одного года после окончания аспирантуры или адъюнктуры;
обязательными условиями являются наличие не менее 10 публикаций научных результатов в изданиях ВАК и заключение организации, где выполнена диссертация;
если диссертация охватывает несколько научных специальностей, они все должны входить в перечень ВАК;
сохраняются требования в отношении ведущей организации и официальных оппонентов;
для защиты диссертации в виде научного доклада нельзя создавать разовый диссертационный совет.
Доклад об итогах контрольно-надзорной деятельности Рособрнадзора в 2023 году показал, что активность контролирующего органа по выявлению нарушений не ослабевает.
В прошедшем году:
наблюдение за соблюдением обязательных требований (мониторинг безопасности) проведено в отношении 101 образовательной организации, из них только 10 организаций прошли мониторинг без нарушений;
58 образовательных организаций отнесены к категории среднего риска, что может стать основанием проведения плановых контрольных (надзорных) мероприятий в виде выездных или документарных проверок;
проведено 10 внеплановых проверок, по результатам которых выдано 8 предписаний об устранении выявленных нарушений; возбуждено 11 дел об административных правонарушениях;
по результатам мониторинга безопасности объявлено 393 предостережения, которые в первую очередь связаны с нарушениями обязательных требований к размещению материалов на официальном сайте организаций.
На основании проведенных проверок Рособрнадзор делает вывод, что объявление предостережения не снижает риск нарушений. Поэтому предлагает ввести более жесткие санкции, предусматривающие сразу выдачу предписания в случае выявления нарушений законодательства.
Утвержден перечень поручений по итогам заседания Совета при Президенте по науке и образованию от 8 февраля 2024 года.
Совет при Президенте по науке и образованию считает необходимым повысить качество преподавания математики и естественно-научных предметов в школе. В Перечне поручений говорится о разработке комплексного плана мероприятий, повышению качества подготовки учителей, расширении перечня направлений подготовки и специальностей высшего образования, при приеме на обучение по которым будет обязательный вступительный экзамен по математике.
В Перечне поручений особое внимание уделяется мерам по реализации Стратегии научно-технологического развития России, в том числе предусмотрена поддержка производителей научных приборов и оборудования, увеличение затрат на научные исследования и разработки, разработка перечня важнейших наукоемких технологий.
Еще одно поручение касается подготовки предложений для рассмотрения на саммите БРИКС в 2024 году по формированию международного рейтинга университетов стран, входящих в данное объединение.
